廣州享學教育科技有限公司

現代服務與文化創意
現代服務與文化創意
基本信息
  • 項目簡介
    享學是一家全國范圍內的內容驅動型的青少年科技創新教育平臺。創客活動是科技創新過程中的重要工具,我們以內容研發為核心,通過完備的課程體系、器材、創客空間設計、師資培訓、知識產權服務等,提供一站式創客教育整體解決方案。 我們的愿景是成為中國青少年科技創新教育的引領者,中國青少年知識產權普及教育的開拓者;我們的使命是讓興趣點燃課堂,讓好奇創造未來,讓中國的孩子享受學習,引領孩子們用屬于中華民族的“詩意科學”描繪神州的明天;我們的企業價值觀是誠信、奉獻、合作、卓越。我們堅信,創客教育最重要的使命是用豐富的造物工具與造物體驗為不同階段的學習者賦能,提升學習者的創新自信力、造物技能與創新思維。科學豆子創客教育賦能課程體系以各類造物工具與材料為載體,以動手操作為主,理論輔導為主的教學方法論為課程設計基本框架,培養兼備STEAM(科學、技術、工程、藝術、數學),跨學科素養的時代創變客。科學豆子創客教育培養什么呢?我們希望未來的小創客是一群有使命感,有能力,有知識,有活力,能夠推動世界變革的英雄,我們可以通過3D系列打印課程,小小發明家系列課程,幫助學生從協作、靈感、構思、創新等方面有所提升,但更重要的是他們需要好老師去引導他們,幫助他們從參與者變成一個英雄。享學教育將為您打造一片充滿知識與實踐的良好平臺。
  • 公司主要產品(服務)
    科學教育需要實驗室,信息教育需要機房,而創客教育需要創客空間,需要3D打印機等數控設備、學生安全機床等機械操作設備以及進行功能編程燒錄的計算機。 在美國與德國,車庫文化的車庫即是創客空間。在日本,創新活動一般在政府、社區與學校提供的場所完成。我國無論家庭還是社會,均缺乏創新者進行造物的創客空間。因此學校建立創客空間成為不二的選擇。創客空間將是未來創新造物者乃至發明家誕生的搖籃。 按照中小學創客空間建設標準核算,一個普通的創客空間建設費用約為20萬元人民幣(不包含課程與后續器材)。 參考:20萬元僅僅是大多數學校創客空間建設的平均費用,因學校需求不同,創客空間建設費用很多遠高于20萬元人民幣,比如甘肅省某中學,耗資170余萬來建設創客空間;佛山科學技術學院應需要加大對創新型人才的培養,而耗費196萬進行創客空間的建設。 全國范圍內的學校創客空間建設從2016年開始,現在絕大多數地區還是空白地區 按照全國將近50萬中小學,每所20萬元預算計算,全國潛在市場容量為1000億元(20萬X50萬) 考慮到地區經濟梯度原因,創客空間發展重點區域核算市場容量如下(以下數據截止2016年,為地級市及以上城市所屬學校統計): 北京:中小學數量1722個,市場潛在容量約為:3.5億元 上海:中小學數量1518個,市場潛在容量約為:3億元 廣東:中小學數量19481個,市場潛在容量約為:39億元 山東:中小學數量15610個,市場潛在容量約為:31.5億元 浙江:中小學數量約6132個,市場潛在容量約為:12.5億元 江蘇:中小學數量約7042個,市場潛在容量約為:14億元
核心信息
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